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幼儿园买办社会故事勾当教案反思《意识礼拜

更新时间:2019-08-11

  8.你晓得礼拜一起头到日曜日竣事后,第二个礼拜是从礼拜几起头的呢?对了,第二周又要从礼拜一起头到日曜日竣事,那第三周呢?如许一礼拜一礼拜的轮回,小伴侣也正在一礼拜一礼拜的长大。

  正在勾当中,我也发觉了很多问题。由于礼拜长儿接触的比力多,所以正在提问时对长儿的难度也较低,正在发觉没有难度时,教师该当当令进行调整,如正在问到礼拜二的邻人是谁?长儿都能清晰地说出来时,教师能够添加难度,可问礼拜一和礼拜三是谁的邻人?让长儿用逆向思维进行思虑。正在勾当中本人的言语不敷精辟,不流利,通过本次勾当,让本人有所提高。

  3.我们一边转圈一边念儿歌礼拜一,礼拜二,礼拜三,木曜日,礼拜五,礼拜六,日曜日,七个娃娃正在一路,快欢愉乐做念完儿歌就蹲下不动。

  2.故事里讲到了谁?礼拜妈妈一共生了几个孩子?(.教案.出自:屈教员.教案网.)它给孩子取了什么名字?礼拜妈妈的第一个孩子是谁?第二个孩子叫什么?第三个孩子又是谁?木曜日是第几个出生的?第五个孩子叫什么?第六个孩子叫什么?最初一个是谁?

  整个勾当,我从始至终恪守以孩子为从体,让孩子的设法尽量多的表达,然而正在孩子玩转盘的过程中,也让长儿进行摸索,让长儿充实领会礼拜的挨次性,正在最初通过提问礼拜一起头到日曜日竣事,那接下来的一礼拜又是从礼拜几起头的呢?如许让长儿大白礼拜是一周周轮回的,有周期性的。

  这是一节买办的数学勾当,正在勾当中,我起首让孩子们理解礼拜的来历,随后通过让长儿理解礼拜的挨次性,轮回性,最初,让长儿构成礼拜的概念,对礼拜更感乐趣。

  2.教员给每个小伴侣预备了礼拜一到日曜日的卡片,请小伴侣排好队到每一组的篮子里去拿一张卡片,挂正在胸前说一说,你拿的是礼拜几的卡片,你的好伴侣是礼拜几,然后按照礼拜一到日曜日的挨次拉成一个圆圈。

  妈妈连续生了七个孩子,她皱着眉头说:我还得给他们取七个好听的名字呢!礼拜妈妈看着孩子们,想呀想呀,感觉它们很是可爱,很是标致,于是她欢快地说:有了,有了,好听的名字有了。她边说边伸出手指,悄悄地址着孩子们的脑袋说:梅花、桃花、兰花可是她只报了三个名字就遏制了,唉!不可,不可,这不是跟花儿们的名字一样了吗?礼拜妈妈又看着孩子们,想呀想呀,感觉它们很是伶俐,很是伶俐,于是他又欢愉地喊起来:有了,有了,好听的名字有了。 她边说边伸出手指,悄悄地址着孩子们的脑袋说:宝宝、聪聪、明明、伶伶、俐俐可是念到这儿,她又停住了,哎呀,不可、不可,这不是和小伴侣们的名字一样了吗?礼拜妈妈有想呀想。俄然,她拍着本人的脑袋喃喃自语的地说:啊哈!有了、有了,我的孩子是一天接一生成的,就按他们出生的次序来取名吧!、礼拜六、礼拜七,礼拜妈妈说到最初一个孩子的名礼拜七时,感应这个名字很别扭,她想了一下说一生成一个孩子,一天就是一日,礼拜七就叫日曜日吧。礼拜妈妈取好了七个名字,嘘了一口吻,欢快地说,好啦,好啦,七个好听的名字总算取好了。过了一会儿,礼拜妈妈拿来两件红衣服说:礼拜六、日曜日是我七个孩子中这最小的两个孩子,就让他们穿上最标致的红衣服吧!礼拜一、礼拜二、礼拜三、木曜日、礼拜五这五个孩子长得白白胖胖,礼拜妈妈说:给他们穿上黑衣服最标致,于是她又拿来五件黑衣服,一边给他们穿一边笑嘻嘻地说:黑衣服、黑衣服,黑里衬出白皮肤,衣服黑,皮肤白,人人见了都喜爱。礼拜妈妈的孩子们慢慢长大了,他们不单学会了走,并且,还经常受拉手围正在妈妈身边,跳起欢愉的圆圈舞呢!

  3.法则,长儿摸索。动弹指针后,指针停到几,就请小伴侣说出礼拜几的邻人别离是谁?两个小伴侣玩一个,一个小伴侣正在玩的时候,另一个小伴侣做小教员,查抄他说的对不合错误,然后互换。

  7.你晓得礼拜和小伴侣有什么关系吗?教员这里有一张表格,我们起来看一看,我们一路数一数一个礼拜有几天呢?上学的是哪几天?歇息的是哪几天?请小伴侣上来将上学的打勾,歇息的画圈。

  4.教员说到礼拜几的伴侣正在哪里,礼拜的两个邻人就坐起来将手举高,其他礼拜宝宝蹲着不动。

  5.礼拜宝宝排好了队,心里可欢快了,他们想和小伴侣玩谁不见了的。


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