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苏诗布《竹影》中考阅读及谜底

更新时间:2019-07-30

  阅读下面一篇文章,完成16-20题。(16 我老家的屋门口有一片竹林,显得玲珑精美。阳光透过那片竹林时,日子丰硕了很多。阳光似乎也有一双手一样,总把竹林捆成一束, 从晚上到黄昏,自由地变大变小,拉长挤短。从口探进来的竹子的影子,就能够读 懂时间,读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂,比闹钟更让她。竹子的影子总能告 诉母亲烧饭的时间,或是翻晒衣物的时辰。 很多年了,那片竹林用它的富有喂养着我们。谷雨事后,林子里的小竹笋破土而出,一簇 簇的,曲往上长。仅正在一夜两夜间,就认不出昨夜的火伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我 们回家乡的托言,似乎那竹笋每长一寸,我们回家的日子就近了很多。其实,正在外糊口的日 子总不克不及让母亲算得那么精确,竹笋长得过高了,口那条小照旧看不见我们兄弟的身 影。母亲只好本人来采撷那些竹笋,升灶堂,烧滚水,剥笋皮,一场忙碌,大铁锅便慢慢地 积满了竹笋。母亲坐正在灶堂口,面临燃得火热的柴火,心想,孩子们快回家了。于是母亲笑 了,一小我对着灶堂火一样地笑。常常这种笑总能如愿,比及我们抵家时,母亲总说,今天 “灶堂火”笑得厉害,我就晓得你们要回家了。正在阳光里,母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。 阳光越过那片竹林时,母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最初,那些笋片几乎成了我们 桌上的甘旨,成了我们品味乡情依托。中/华-资*源%库中/华-资*源%库 三年前,母亲生了场大病,手术事后又回到老家那片竹林。刚起头,母亲老是不习惯,老 是把时间弄错,老是把那片竹子的影子当作了回家的孩子们。大要是母亲无法及时采撷那些 新长出的小竹笋,那片竹林浓了很多,它的影子几乎就要淹没了老屋的院子。 本年谷雨后,我早早地回老家了。母亲看见我回来,就说,今天“灶堂火”笑得很旺。母 亲较着瘦了,大要是她听不到我们喊叫她的声音,一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来, 跨过走廊,越过天井那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的,让我的心究竟有些快慰,其 实那简单的动做曾经告诉我,母亲的身体有了很大的好转。 母亲照旧忘不了那片竹林。她似乎也晓得我的心思,我还没有进口她就带着我进那竹 子林了。母亲边走边说,你回来得早了,竹笋还没有成片长出。 浓浓的竹阴里只要模糊的几棵小竹笋,它们光着身子,若是不细心还看不见它们破土而出 的身材儿。只正在竹子林外边,有几棵长高了的竹笋,它们仿佛早熟的孩子,显得有些夸张。 母亲说,那是引笋,采不得的。母亲跟正在我的死后,照旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走 出竹阴,阳光正在一个霎时亮丽了很多。母亲仿佛不忍心让我白手而回,又折回身子现入竹林 里,透过斑驳的光影,母亲仍是那样一跳一跳地,越过竹林的沟坎。纷歧会儿,母亲从竹林 里钻了出来,抱了犬牙交错的竹笋,母亲的脸上、头发、沾了很多的竹子叶片。我想帮母亲 扫落那些碎屑,但面临母亲忙着拾掇那些竹笋,面临她额上渗出的汗水,我的手停住了。我 只正在心里,愿母亲每天都能越过那团竹阴,去领受竹林这一边阳光的收成。中/华-资* 母亲捆好那些竹笋,似乎还不合错误劲,又砍下了一根高高的竹子。母亲说,这竹子挺好的,你归去能够架正在阳台上挂衣服。 面临竹竿,我俄然想到了几千年前阿谁远嫁的女子。《诗经》的《卫风竹竿》里记实了 阿谁远嫁的女子的思念情怀:“籊籊竹竿,以钓于淇。岂不尔思,远莫致之。根源正在左,淇 水正在左。女子有行,远父母兄弟。”泉水、淇水,逐步远去;父母兄弟,逐步远离。远嫁的 女儿,回忆起童年正在淇水的垂钓等欢愉的景象,思念之情能不涌动吗? 一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家,一场沉逢并不克不及带走亲情的全数。而 正在母亲的心里,孩子们每一次回家都像竹笋成长一样,爱慢慢地长成竹子,慢慢地长成竹阴。 (选自《中华活页文选》) 16. 文章环绕“竹林”写了母亲哪些事?请按照提醒简要归纳综合。(3 (1)很多年前,(2)三年前, (3)本年谷雨后, 17.文中说“那片竹林用它的富有喂养着我们”若何理解这句线段援用《诗经》中的典故,有什么表达结果?(3 谜底:16.很多年前,母亲采撷竹笋,晒笋干;三年前,母亲大病后回到老家,老把竹影当作回家 的孩子;本年谷雨后,守候着竹子等待孩子们归来。(3 分,一点得1 分,意义合适即可)) 17.竹林里的竹笋,还有晒干的笋干能够吃;那片竹林也成了我们品味乡情的依托。(2 18.用拟人的手法,既抽象地写出了正在阳光映照下竹林影子的浓重,又把一天中小竹林正在阳光下的影子的变化描画得美好可爱。使用动做描写,通过“跳”、“跨”、“越”等 动词,写出了“母亲”动做快速的情景,流显露“母亲”见到儿子时的心里冲动和兴奋之 分。意义合适即可,有欠缺酌扣)19取文章所写内容彼此映托,诗中那位远嫁的女子取本人远离家乡亲人做类比;丰硕 了文章的内容,添加了文学意蕴;借以表达本人面临竹竿心中涌动的对家乡亲人的思念 之情。(3 分,写出一点得2 分,写出两点得3 分。意义根基合适即可) 20. (1)是亲情的纽带和载体(采撷竹笋是母亲让我们回家乡的托言,笋片成了我们品味乡 情依托);(2)是儿女成长的意味(由小竹笋长成竹子,长成竹影)。(4 分。意义合适,有阐发。有欠缺酌扣)


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